三年级区别不大，从四年级开始区别逐步拉大。到五六年级就已经不是一个年龄段的水平了。
十年前左右上过学而思这一套体系。学数学比较晚，当时好像是三年级上的提高班，四年级尖子班，五年级集训队，不知道现在是什么情况了。以前没有这么复杂，好像我续费后来的课程的时候班级自动就变了。最后大概是是学而思杯几十名，迎春杯（侥幸）一等奖的水平貌似。
教学难度的话主要就是讲课的速度和节奏不同，但这个区别个人感觉比不上老师个人讲课风格不同所带来的区别。
比如我“尖子班”的老师就会讲的很快，一节课会讲几十道题目，经常举一反三，跟上课程有点儿吃力，“集训队”的老师当时反而比较注重学生完整的思维过程，基本上就是在课上做完所有例题。
如果您的孩子在当前的班级感觉内容基本可以接受的话，那么去所谓的超常班应该问题不大。另外同学们水平比较平均的话，教师的教学节奏可能就会好一些。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2022-03-03
《【6208】小学五年级数学超常班全年卡》百度网盘资源免费下载
链接:https://pan.baidu.com/s/1DPWKwB_i0Ja8azzzQXhtcg
【6208】小学五年级数学超常班全年卡|第60讲：期末测试|第59讲：初识有理数（下）|第58讲：初识有理数（上）|第57讲：工程问题（下）|第56讲：工程问题（上）|第55讲：平面几何之圆与扇形（下）|第54讲：平面几何之圆与扇形（上）|第53讲：平面几何之多边形|第52讲：小升初——分数与百分数|第51讲：小升初——统筹与规划拓展|第50讲：利润问题（下）|第49讲：利润问题（上）|第48讲：浓度问题（下）|第47讲：浓度问题（上）
相似回答